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MEC oficializa cambios en la Dirección Departamental y supervisiones de Caazapá

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MEC oficializa cambios en la Dirección Departamental y supervisiones de Caazapá
La salida de Sandra Morel Melgarejo, quien asumirá mañana la Intendencia de Abaí, abrió paso a una nueva conducción educativa en Caazapá. Eva Antonia Fernández Brizuela fue designada como directora departamental, mientras que también se oficializaron cambios en las supervisiones de cuatro distritos.

Por CaazapáAhora.

CAAZAPÁ. El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) oficializó cambios en la estructura educativa del departamento de Caazapá, con la designación de nuevas autoridades en la Dirección Departamental de Educación y en varias supervisiones educativas.

La Lic. Abog. Eva Antonia Fernández Brizuela, oriunda del distrito de Tava’i, fue designada como nueva directora departamental de Educación, en reemplazo de Sandra Agustina Morel Melgarejo, quien dejó el cargo para asumir la Intendencia Municipal de Abaí.

El nombramiento de Fernández Brizuela fue formalizado mediante la Resolución N.º 1510 del MEC.

Nuevos responsables en las supervisiones

La reorganización también contempla nuevas designaciones y encargaturas en áreas de supervisión educativa de distintos puntos del departamento.

Los cambios alcanzan a los siguientes distritos: Abaí: Prof. Abog. Neida Rosana Brizuela Vargas, San Juan Nepomuceno: Lic. Julia Gladys Ledezma y Lic. Shady Zeneida Bogado, Yuty: Lic. Walcer Paredes, 3 de Mayo: Lic. Miguel Antonio Torres.

Las supervisiones educativas cumplen un papel fundamental en el acompañamiento de las instituciones escolares, la gestión administrativa y el seguimiento de las actividades pedagógicas.

Desafíos para la nueva conducción

Con estas designaciones, el MEC renueva parte de su estructura de conducción en Caazapá. Las nuevas autoridades tendrán a su cargo el desafío de fortalecer la gestión educativa y atender las necesidades de las instituciones escolares de sus respectivas jurisdicciones.

La reorganización se produce en un contexto en el que las comunidades educativas demandan mayor acompañamiento institucional, mejores condiciones para la enseñanza y respuestas concretas a las necesidades del sistema educativo departamental.

Foto: Gentileza.

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